智能法律助手
儿子比我高了。 一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。 “你病了。”我说。 “噢，这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。 孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过院。 “你都这么大了，你得学会生病。”我说。 “生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。 “我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。 “我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。 “假如我不在呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你终于找不到我呢？” “那我就……就找我爸。” 也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独自面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。 “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。你们早晚反正会回家。”儿子说。 “有些病是不能忍，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。” “妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪敏。 “正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。 “那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。 “到外面去打的，然后到 × ×医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。 “什么本？”他不解。 “就是病历本。然后到内科，先到分号台，士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。” 他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照办。” 儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。 时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩一团。 虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！ 终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。 “我已经学会了看。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你我记的那张纸，有的地方顺序不对。” 我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨自己。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。 1. 用简洁的词语概括，独自去医院的心里变化？后悔→ → → 。2.最后的倒数第三段，‘我看这他，勇气又。。。。’‘磨练他的同时，也是磨练自己？’3.第八段 ‘我咬着牙’分析这个短语表达的好处。4.’我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。’你曾从长辈的口授线路图中获的什么益处？这个吗？答案：1、后悔―自责―担心―勇气2、让孩子独自去看病，是对孩子的考验，在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。3、准确地表现出“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，让“儿子”独自到医院看病的情形。4、理解：在我们成长的道路上，长辈预先指明的方向，传授的经验、方法，对我们是很有帮助的。益处：长辈的教导让我们少走弯路，解决困难的办法更多 原问题：《教你生病 阅读答案 概括文章的大意 指出文章主要运用的两种描写方法 说一说最后一段在全文中的作用》
2022-09-29 11:31:16
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