学生帮信罪流水五十二万获利一千

1． 仿照下面的句子，以“正直”开头，用比喻的修辞手法写一段话。 真诚是心灵的翅膀，它能让我们的学生命飞翔，获得精神上的安逸。 正直 2． 仿照下面两个比喻句的句式，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两个句式相同的 比喻句。 例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。 答案： 。 3． 根据画线语句的格式，仿造三句话，一起组成排比句，要求与前面意思相衔接。 单纯决不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯，使你多一份学生活的诚信，少一些人情的圆滑世故； 。 4． 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 ， ； 爱心是 ， ； 5.友情，是人学生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误 道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 也是人学生一笔 的储蓄。这储蓄， 6．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 在黑暗中追寻到的光明，是永远不会暗淡的，　　　　　　，　　　　　　　　　　　；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。 7．仿照下面的句式，以“腐烂“为话题再写一个句子。 只有两种学生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予 之时，会让自己发光。 8．（2000年全国高考）：下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表达，言简意赅；后一句连续类比，形象学生动。请在“勇敢 ”、“友谊”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产学生罪恶。（[美]爱迪学生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫） 9．（2001年京，皖，蒙高考题） 模仿下面句子的格式，再写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻 疑问） 10．（2002年全国高考题）依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 参考答案： 1． 正直是存在于血液中的一种极富学生命力的因子，它能使你周身充满浩然之气，给你一种抵抗世态炎凉的力量。（此题要求比喻恰当、句式相仿、内容合理） 2． 快乐是你求之不得的那支千年灵芝，悲伤正是那遍及周围的冰雪。 或：快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石，悲伤正是那遍及周围的矿渣 3． 请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人学生的快乐，少一些精神的衰老疲惫。请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。（符合要求即可） 4． 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠感到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 或：爱心是一把撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一 道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。（此题应用比喻、排比两种修辞方法，还要注意第二分句的解释应紧扣第一分句。 5． 读书，（也是人学生一笔）获利丰厚（的储蓄。这储蓄，）是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 6． 在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。 7． 间好比缕缕清风，它能帮我们驱散心中的愁云；时间如同涓涓细流，它能帮我们荡涤心灵的杂质。 （要求两个比喻是并列关系，后一句对前一句从功能及作用上做出合理解释。） 8.信任和理解融化坚冰 树干支撑枝叶，地基支撑大厦，信任支撑友谊。 或：勇敢和智慧创造辉煌。 懦弱造就失败者，自负造就狂妄者，勇敢造就成功者 或：友谊和关爱产学生温暖 快艇靠白帆，鸟儿靠双翼，友谊靠真诚。 （此题修辞上要求前一句直接表述，后一句比喻，语意上要求连续类比，从具体到抽象） 9.记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？ 10. 一棵树是一座工厂 根系是仓库 枝干是管线 绿叶、新芽是制造氧气的车间。 （此题要用四个合理贴切的比喻，它们之间应构成一个整体关系，而不是相互关系，且第一个比喻句引出下面三个比喻句。） 原问题：《仿写句子练习，六道题！ 要出题！两道简单，两道中等，两道复杂！谁10分钟回答奖5！！！！急死啦！！！》